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    1. 漢語言文學專業論文提綱模板

      2020-02-14 14:10:14 圍觀 : 175次 來源 : 教育論文網 作者 : 永強
      摘要3-4 Abstract4-7 緒論7-10 一、 選題背景及研究對象界定7-8 二、 研究目的和意義8-9 三、 研究方法、思路及主要內容9-10 (一) 研究方法9 (二) 研究思路9 (三) 主要內容9-10 第一章 關于第二語言教學法的認識10-22 第一節 教學法的定義和地位10-11 一、 定義10 二、

      閱讀技巧Ctrl+D 收藏本篇文章

        摘要3-4

        Abstract4-7

        緒論7-10

        一、 選題背景及研究對象界定7-8

        二、 研究目的和意義8-9

        三、 研究方法、思路及主要內容9-10

        (一) 研究方法9

        (二) 研究思路9

        (三) 主要內容9-10

        第一章 關于第二語言教學法的認識10-22

        第一節 教學法的定義和地位10-11

        一、 定義10

        二、 地位10-11

        第二節 第二語言教學法的流派11-18

        一、 傳統派12-14

        二、 改革派14-17

        三、 其他教學法17-18

        第三節 國內外二語教學法研究綜述18-22

        一、 國外二語教學法研究18-19

        二、 國內二語教學法研究19-22

        第二章 關于新疆高校對外漢語教學法的研究設計22-25

        第一節 研究方法22-23

        一、 訪談22

        二、 課堂觀察22-23

        三、 調查問卷23

        第二節 研究過程23-25

        一、 前期準備階段23-24

        二、 中期撰寫階段24

        三、 后期撰寫及修改階段24-25

        第三章 關于新疆高校對外漢語教學法的研究結果分析25-54

        第一節 訪談結果分析25-30

        一、 關于新疆高校對外漢語教學發展歷程的訪談25-28

        二、 關于新疆高校對外漢語教學法應用歷程的訪談28-30

        第二節 課堂觀察結果分析30-33

        一、 對教師所用教學法的課堂觀察30-32

        二、 對學生互動情況的課堂觀察32-33

        第三節 調查問卷結果分析33-49

        一、 被試的基本情況分析33-34

        二、 基本題目分析34-38

        三、 獨立樣本 T 檢定與分析38-49

        第四節 小結49-54

        一、 新疆高校對外漢語教師應用教學法的特點49-52

        二、 學生對教學法的反饋情況52-54

        第四章 針對新疆高校對外漢語教學法的改進建議54-64

        第一節 教師對教學法的改進54-59

        一、 理論研究要更扎實54-57

        二、 實際應用要更靈活57-58

        三、 交流創新要多進行58-59

        第二節 教研小組對教學法的改進59-60

        第三節 教學管理者對于教學法的改進60-64

        一、 加強校際校內的專業交流與合作61-62

        二、 加強教學設備的更新與利用62-63

        三、 加強教學分班中對學生學習目的的考察63-64

        第五章 結論64-66

        第一節 結論64-65

        一、 教師偏向應用固定的、較為傳統的教學法64

        二、 教師對于教學法的學習研究少、交流學習少64

        三、 學校層面應對對外漢語教學給予

        更多關注64-65

        四、 學生的反饋很重要65

        第二節 研究中的不足65-66

        注釋66

        參考文獻66-69

        附錄69-78

        在讀期間發表論文清單78-79

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